HERRAMIENTAS DIGITALES PARA COMUNICARNOS

Os dejamos un enlace a la presentación realizada por la profesora doña Carmen Mellado Álvarez en la segunda reunión de formación del programa COMUNICA en el CEP de Sevilla (día 21 de febrero de 2019). Hay herramientas utilísimas que deberíamos poner en práctica para la integración de las nuevas metodologías activas en el aula.

Infórmate --> AQUÍ

 

EL DIARIO DE ANA FRANK

Os dejamos este ENLACE para su lectura en el aula. 

Pulsa AQUÍ para leer una bellísima reflexión realizada por una de nuestras alumnas de 2.º ESO sobre dicho libro.

TRABAJO COLABORATIVO

Una forma dinámica y motivadora de trabajar la Lengua Castellana y Literatura es mediante murales colaborativos. Este curso queremos fomentar la lectoescritura de manera interdisciplinar, colaborando con el departamento de Plástica y Visual.

VOLUNTARIADO EN NUESTRA BIBLIOTECA

En nuestra biblioteca del anexo somos un grupo de voluntarios y voluntarias que queremos hacer de este espacio pequeñito algo grande para nuestro alumnado. Vamos a comenzar decorando las paredes con carteles y terminaremos por hacer un registro organizado y práctico de títulos que favorezca el sistema de préstamos.

Puedes consultar nuestros objetivos AQUÍ.


 
 

 

DEBATE EN CAIXAFORUM

Los alumnos de 2.º, 3.º y 4.º de ESO han realizado una visita al Caixaforum de Sevilla para ver una película sobre medioambiente que trata de mostrar cómo podríamos vivir sin elementos tan contaminantes para el planeta como son los plásticos. Ha habido un debate posterior muy interesante donde nuestro alumnado ha participado activamente y cuyas conclusiones exponemos AQUÍ. 

En enlace a la película es el siguiente --> RECETAS PARA EL DESASTRE

  

 

 

BIBLIOTRÁILERES DE NUESTRO ALUMNADO

En nuestro instituto estamos poniendo en práctica el trabajo colaborativo para la evaluación y en este sentido hemos diseñado una metodología dinámica y novedosa para trabajar y fomentar la lectura. Se trata de construir en grupos pequeños tráileres de los libros de lectura obligatoria o voluntaria que atraigan la atención del resto de alumnos/as que no hayan leído dichos libros. Leer es la puerta a la vida en su máxima expresión, todo lo que sea crear nos hace libres. 

Os animamos a disfrutarlos porque son una maravilla (clicad sobre "Realizado por...").

CAMPOS DE FRESAS de JORDI SIERRA I FABRA

1. Realizado por C. G. y C. P. de 2.º ESO D

2. Realizado por R. F. y P. P. de 2.º ESO D

3. Realizado por A. B. y C. G. de 2.º ESO D


4. Realizado por P. M y B. F. de 2.º ESO D


5. Realizado por L.M. y M. L. de 2º ESO E  


6. Realizado por A. R. de 2º ESO E

PARADOJA DE LOS MONOS Y LOS PLÁTANOS

Os dejamos un vídeo para que trabajéis en el aula sobre esta paradoja que tan bien resume por qué tenemos tanto miedo a cambiar lo establecido. Disfrutadlo AQUÍ.

ENTREVISTANDO A...

Os proponemos esta nueva actividad de Comunica: el análisis de la entrevista realizada a Ángel Jané, la persona que viajará sin retorno junto con otros hombres y mujeres para colonizar el planeta Marte. Es interesantísima. "Si vamos a Marte no podemos hacer las cosas como se han hecho en la Tierra".

Clica aquí --> 😮 👌