ESCRIBIMOS PARA CONCIENCIARNOS

Pulsa AQUÍ para leer las bases del certamen de relato corto que organiza la empresa de aguas EMACSA para estudiantes de la ESO. La temática del concurso se centra en la importancia del buen uso del agua en relación con el medioambiente. ¡Vamos, participa! 💧💦💪

LA MEMORIA DE NUESTROS ABUELOS

Pulsa AQUÍ para acceder al cartel con la información de las primeras jornadas sobre Memoria Histórica que se celebrarán en abril en nuestro instituto (coordinadora del programa educativo: doña Ángeles de la Torre Bravo, del departamento de EPV). En estas actividades interdisciplinares han participado proferoses/as de diferentes ámbitos: Historia, Inglés, Lengua y Literatura, Imagen y Sonido..., favoreciendo así la educación integral.

GALERÍA DE IMÁGENES DE LAS JORNADAS

CÁPSULA DEL TIEMPO

Esta actividad consiste en la creación de un libro dirigido a los alumnos y alumnas del futuro, cuyas hojas serán cartulinas de tamaño folio que contendrán cartas redactadas por nuestro alumnado sobre problemas actuales (medioambientales, sociales, tecnológicos...). Pueden contener solo la letra o bien ir decoradas como se muestra en la imagen. Lo más importante es dejar buen margen a la izquiera en cada cartulina para poder abrir los agujeros y encuadernarlo finalmente con pastas de Goma Eva o similar. Podéis participar todos los grupos. El volumen quedará alojado en nuestra biblioteca y podrá ser revisado en cursos posteriores.

Es una actividad que han valorado muy positivamente en nuestro último encuentro de coordinadores en el CEP de Sevilla.

Lee una carta maravillosa de nuestro alumno Arún de 2.º ESO escrita bajo la supervisión de D. Fabián Frutos, del Depto. de TECNOLOGÍA, PULSANDO AQUÍ.

¡JUEGOS PARA APRENDER DE TODO UN POCO!

Esta página web recoge unos divertidos juegos autocorregibles muy últiles sobre diferentes áreas de la ESO. Podéis imprimir cada combinación de juego propuesta y entregarla en papel al alumnado, como prefiráis.

Disfrutadla AQUÍ.

EDUCACIÓN VIAL

Os dejamos este enlace que dirige a un documental realizado por el programa de Cuatro "En el punto de mira" sobre los excesos al volante. Podéis visualizarlo desde el minuto 59 en adelante (dura unos veinte minutos y es realmente interesante para el alumnado). Clica AQUÍ

HERRAMIENTAS DIGITALES PARA COMUNICARNOS

Os dejamos un enlace a la presentación realizada por la profesora doña Carmen Mellado Álvarez en la segunda reunión de formación del programa COMUNICA en el CEP de Sevilla (día 21 de febrero de 2019). Hay herramientas utilísimas que deberíamos poner en práctica para la integración de las nuevas metodologías activas en el aula.

Infórmate --> AQUÍ

 

EL DIARIO DE ANA FRANK

Os dejamos este ENLACE para su lectura en el aula. 

Pulsa AQUÍ para leer una bellísima reflexión realizada por una de nuestras alumnas de 2.º ESO sobre dicho libro.

TRABAJO COLABORATIVO

Una forma dinámica y motivadora de trabajar la Lengua Castellana y Literatura es mediante murales colaborativos. Este curso queremos fomentar la lectoescritura de manera interdisciplinar, colaborando con el departamento de Plástica y Visual.

VOLUNTARIADO EN NUESTRA BIBLIOTECA

En nuestra biblioteca del anexo somos un grupo de voluntarios y voluntarias que queremos hacer de este espacio pequeñito algo grande para nuestro alumnado. Vamos a comenzar decorando las paredes con carteles y terminaremos por hacer un registro organizado y práctico de títulos que favorezca el sistema de préstamos.

Puedes consultar nuestros objetivos AQUÍ.


 
 

 

DEBATE EN CAIXAFORUM

Los alumnos de 2.º, 3.º y 4.º de ESO han realizado una visita al Caixaforum de Sevilla para ver una película sobre medioambiente que trata de mostrar cómo podríamos vivir sin elementos tan contaminantes para el planeta como son los plásticos. Ha habido un debate posterior muy interesante donde nuestro alumnado ha participado activamente y cuyas conclusiones exponemos AQUÍ. 

En enlace a la película es el siguiente --> RECETAS PARA EL DESASTRE

  

 

 

BIBLIOTRÁILERES DE NUESTRO ALUMNADO

En nuestro instituto estamos poniendo en práctica el trabajo colaborativo para la evaluación y en este sentido hemos diseñado una metodología dinámica y novedosa para trabajar y fomentar la lectura. Se trata de construir en grupos pequeños tráileres de los libros de lectura obligatoria o voluntaria que atraigan la atención del resto de alumnos/as que no hayan leído dichos libros. Leer es la puerta a la vida en su máxima expresión, todo lo que sea crear nos hace libres. 

Os animamos a disfrutarlos porque son una maravilla (clicad sobre "Realizado por...").

CAMPOS DE FRESAS de JORDI SIERRA I FABRA

1. Realizado por C. G. y C. P. de 2.º ESO D

2. Realizado por R. F. y P. P. de 2.º ESO D

3. Realizado por A. B. y C. G. de 2.º ESO D


4. Realizado por P. M y B. F. de 2.º ESO D


5. Realizado por L.M. y M. L. de 2º ESO E  


6. Realizado por A. R. de 2º ESO E

PARADOJA DE LOS MONOS Y LOS PLÁTANOS

Os dejamos un vídeo para que trabajéis en el aula sobre esta paradoja que tan bien resume por qué tenemos tanto miedo a cambiar lo establecido. Disfrutadlo AQUÍ.

ENTREVISTANDO A...

Os proponemos esta nueva actividad de Comunica: el análisis de la entrevista realizada a Ángel Jané, la persona que viajará sin retorno junto con otros hombres y mujeres para colonizar el planeta Marte. Es interesantísima. "Si vamos a Marte no podemos hacer las cosas como se han hecho en la Tierra".

Clica aquí --> 😮 👌

CARTAS TIC

Hemos querido hacer un alto y recrearnos en otro tipo de texto narrativo: LA CARTA LITERARIA, diseñando esta actividad con los OBJETIVOS de fomentar la creatividad, el manejo de las emociones -tan importante en los adolescentes-, las TIC que conectan equipos y centros educativos diferentes y el desarrollo de la CCL como instrumento. La METODOLOGÍA es la que sigue:

La foto es una imagen de una carta real escrita por una alumna de 3º ESO de otro IES. Se dará a conocer al grupo clase accediendo con la pizarra digital desde la web de nuestro instituto y a continuación se pedirá que redacten cartas dirigidas a dicha alumna en donde expresen sus sentimientos y opiniones. La carta entrelaza la lírica con la narrativa, por lo que se fomenta el manejo de las figuras literarias y se anima al alumnado a que se familiarice con ellas como forma de crear belleza y seducir al lector. Cada alumno/a escribirá en un contexto absolutamente real sus impresiones y empleará las técnicas narrativas que hayan estudiado en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. 

Para redactar dichas cartas deben dirigirse a "comentarios" de esta entrada y firmar con pseudónimo o con las iniciales de cada nombre y apellidos, haciendo constar el curso y el grupo. Todos los comentarios se harán empleando la cuenta de GMAL común siguiente: alumnadona@gmail.com, y la contraseña: "nestoralmendros".

Con el objeto de mejorar la ortografía, la actividad podrá ser corregida por todo el alumnado de forma cruzada, escribiendo en "responder" en cada carta que posea errores ortográficos. Asimismo, todas las cartas podrán ser comentadas y evaluadas empleando el mismo sistema.

La EVALUACIÓN de la actividad seguirá la rúbrica que se adjunta AQUÍ.

¡Comenzamos a emocionarnos con los/as adolescentes!

¿ME CUENTAS UN CUENTO?

Propongo esta actividad para el primer ciclo de la ESO, cuyos objetivos son el desarrollo de la CCL, el SIEE y la CD. La idea es comenzar con el PLANTEAMIENTO de un cuento por un alumno o alumna que se identificará con nombre, apellidos y curso, y a continuación se irá creando la historia con la participación de todo el alumnado, siguiendo el NUDO y el DESENLACE.

¡Sigue la historia en COMENTARIOS!

LA DIGNIDAD HUMANA

Actividad de reflexión que potencia el debate en clase con los grupos del segundo ciclo de la ESO, el bachillerato y las enseñanzas de ciclos formativos y adultos. Ver AQUÍ el vídeo de Joan Antoni Melé titulado "La dignidad humana, fundamento de una nueva economía".

VI EDICIÓN MI LIBRO PREFERIDO

¡Hola! Para los alumnos y alumnas de 1.º y 2.º de ESO tenemos un certamen de redacciones sobre sus libros preferidos que pueden ir acompañadas de bibliotráileres. Así que ¿NOS ANIMANOS EN TODOS LOS DEPARTAMENTOS PARA FOMENTAR LA LECTURA ENTRE NUESTROS ADOLESCENTES?

Pulsa AQUÍ para ver las bases.


¡DESCUBRE AHORA LAS REFLEXIONES DE NUESTRO ALUMNADO PARTICIPANTE 2019! 😉 👀

Clica AQUÍ 

PLAN DE ACTUACIÓN DEL PROGRAMA

¡Consulta AQUÍ las diferentes actuaciones que se llevarán a cabo este curso 2018-19 por departamentos/niveles educativos y plantea las modificaciones que consideres! 

Recuerda que tenemos un grupo de GMAIL común para resolver todas las dudas (os debe aparecer al abrir vuestro correo corporativo debajo a la izquierda con el título de PROGRAMA COMUNICA) y que podéis escribir directamente al correo de la coordinadora: gema.espina@iesnestoralmendros.es


Igualmente, en el siguiente ENLACE podéis ver toda la gama de actividades propuestas por la Junta para trabajar las diferentes líneas de intervención. Se ha hecho mucho hincapié este curso en el trabajo de la Oralidad mediante los debates.

También hay un  Twitter oficial del Programa para la difusión de iniciativas desde todos los IES de Andalucía adscritos a ComunicA. Mirad: @ComunicApro_

 

¿DE QUÉ VA ESTO?

Enlace al marco de referencia del programa y dosier de la convocatoria de la Junta de Andalucía para el curso 2018/2019 --> CLICA AQUÍ

RESOLVIENDO DUDAS

Aquí podéis debatir, proponer, sugerir... todo lo que se os ocurra para mejorar y crear grandes cosas en nuestro instituto.

Hemos creado una cuenta de GMAIL común para todo el profesorado y el alumnando participantes. Así, cuando queráis subir los trabajos de cada alumno/a en una entrada en concreto, bastará con abrir previamente este correo común en el ordenador y luego abrir el blog escribiendo en una página nueva lo siguiente: www.blogspot.com

Cada alumno/a desde el aula, desde su casa, biblioteca, etc. podrá clicar sobre el dibujo del lápiz en la entrada correspondiente y abrirá una página como la que aparece aquí. Así podrá subir imágenes, enlaces a archivos de Google Drive, vídeos... pulsando en los iconos correspondientes y clicando siempre al final en el botón rojo de ACTUALIZAR.

¡Para más dudas, preguntad por aquí! Es sencillo...

¡DESPEGANDO!

¡Hola! Ya tenemos nuestro sitio web para alojar las actividades que trabajaremos dentro del Programa COMUNICA. Como coordinadora me gustaría daros la bienvenida y deciros que estoy convencida de que este será un gran curso 2018/19. Me alegro muchísimo de vuestra participación y en breve iré subiendo la información más relevante sobre el desarrollo de las distintas tareas. Como podéis ver, se han creado varias páginas dentro del blog que permiten integrar ámbitos y otros programas del IES como Coeducación y Memoria Histórica... También hemos abierto una página llamada TALLER DE CREACIÓN LITERARIA que será empleada por el alumnado para subir sus textos de creación propia.

¡COMENZAMOS UNIENDO FUERZAS, CON MUCHAS GANAS E ILUSIÓN!

Gracias a todas y todos por vuestro entusiasmo.